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关于教师与学者的名言

作者:生活伴侣网  发布时间:2015-1-13  阅读:次  类别:名言警句

    知识分子优于文盲,如同活人优于死人。

——〔古希腊〕亚里士多德,引自第欧根尼:《亚里士多德传》

    明确地说,知识分子和社会是相互处于道义上的义务关系。就是说,知识分子为了偿还以前公共财源为自己受教育的投资,负有为社会服务的义务。另一方面,社会为了使知识分子的工作能给社会创造价值,能使知识分子有效率地开展工作,有义务负担足够的资金援助。

——〔英国〕汤因比:《选择生命》

    要成为知识分子需要三个条件。第一是智能,即天赋的才能,但每个人都是极不相等的。第二是能持之以恒地勤奋,保持行为端正的意志,即德行。这是可以由每个人自己的力量去实现的。第三是长期的教育,这需要学费,必须由学生的家长或某种公共财源来负担。因为作为一个知识分子要能够自立生活是需要相当长的岁月的。

——〔英国〕汤因比:《选择生命》

    学者喜爱探究“自然”,平庸人才浅尝即止。

——〔英国〕波普:《人性论》

    教师应当比爱国家和爱教会更热爱学生。否则,他就不是一个理想的教师。

——〔英国〕罗素:《教育与优良生活》

    有些职业是这样的高尚,以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话,就不能不说他是不配这些职业的。军人所从事的,就是这样的职业;教师所从事的,就是这样的职业。

——〔法国〕卢梭:《爱弥儿》

    所谓学者,就是以他的观察和经验,从现象相互间一定的关系,引出各种各样的假定。

——〔法国〕摩路瓦:《生活技巧之一》

    学者的最大灾祸也许并不是同行的嫉妒,或在阴谋中受害,以及被有权势者所藐视,而是被愚蠢的人审判。

——〔法国〕伏尔泰:《哲学辞典·学者》

    知识分子是思想内视的人。

——〔法国〕加缪:《笔记》

    再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家,决不可能!

——〔德国〕叔本华:《附录与补遗》

    老师不是教官,也不是上帝,他不是一切都知道,他也不可能一切都知道。假如他装作一切都知晓的样子,那么你们宽恕他就是,但不要相信他!相反地他若承认,他不是一切都知道,那你们要爱戴他!因为他是值得你们爱戴的。

——〔德国〕凯斯特纳:《开学致词》

    如果一个人传授的知识没有一点是无用的,那他在这个领域就是一个非常出色的大师!

——〔德国〕歌德:《格言和感想集》

    一个民族如何培养教师,尊重教师,以及在何种氛围下按照何种价值标准文明地生活,这些都决定了一个民族的命运。

——〔德国〕雅斯贝尔斯:《什么是教育》

    大学教师首先应是研究者。他们所面对的不再是小学生,而是成熟、独立和精神已有所追求的年轻人。大学教师要以身作则,指导学生,让他们学习刻苦钻研的精神。

——〔德国〕雅斯贝尔斯:《什么是教育》

    光翻书本的学者,最终会完全丧失思考能力。不翻书的时候就不会思考了。

——〔德国〕尼采:《瞧这个人》

    山上的天气要比身居谷地的人们所想象的暖和,尤其在冬季。一个思想家能辨出这个比喻中的全部内涵。

——〔德国〕尼采:《格言集》

    一个教师如果不落后于现代教育的进程,他就会感到自己是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史上所有高尚而伟大的人物跟新一代之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,是过去和未来之间的活的环节……他的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一……

——〔俄国〕乌申斯基:《教育学》

    一个真正的教育者应当是学校和生活及科学之间的中介人:他应当只把科学所取得的真实的和有用的知识采用到学校中去,而抛弃那些在取得知识过程中不可避免的一切令人迷惑的东西。他应当从学校培养一代新人到生活中去,要使这一代人出淤泥而不染,不为红尘中的变幻无常的诱惑所玷污,而能有充分准备去参加等待着他们的斗争。

——〔俄国〕乌申斯基:《人是教育的对象》

    很多教师常常忘记他们应当是教育家,而教育家也就是人类灵魂的工程师。显然,为了要在应有的方向上影响学生,就必须具有相当的才干。但是还不仅如此。为了要善于自觉地在一定方向上影响学生,这就要教师本身是个文化程度很高的人,并且我老实说,要甚至是个学识很高的人。

——〔苏联〕加里宁:《论共产主义教育和教学》

    教师应当意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责,学校正在培养的人的理想、健康和幸福,都取决于他的精神素养和他思想的完美性。

——〔苏联〕苏霍姆林斯基:《把整个心灵献给孩子》

    教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。

——〔苏联〕克鲁普斯卡娅:《教育文选》

    教师比其他东西重要,他们可以教导青年明辨是非曲直的能力,可以做青年的楷模,可以指引他们信仰真理、服从教育精神。

——〔瑞士〕海塞:《玻璃珠游戏》

    啊,青年人的教导者……你们应使你们的神圣的职业和以儿女付托给你们的父母的信任心变成你们身内的一团火焰,使你们和受到你们的影响的人都不止息,直到你们的祖国全被这个热情的火炬所照亮。

——〔捷克斯洛伐克〕夸美纽斯:《大教学论》

    太阳底下再也没有比教师这个职务更高尚的了。

——〔捷克斯洛伐克〕夸美纽斯:《傅任敢教育译著选集》

    永远要爱自己的老师,永远要以尊敬的口吻来称呼“老师”这两个字。

——〔意大利〕亚米契斯:《爱的教育》

    一切精神的努力及成果都濒临破产后,知识分子就堕入怀疑、绝望的深渊中。

——〔瑞士〕海塞:《玻璃珠游戏》

    学者必须是一位谦虚谨慎、宽厚仁慈、甘于寂寞的人;他只有像拥抱新娘一样拥抱寂寞,才能洞悉自己的思想。

——〔美国〕爱默生:《自然、演说与讲演集》

    知识分子常被虚荣心出卖。他轻率地以为自己像上帝一样能用语言表达一切,而最后分析表明,那些人们毕生热爱和追求的东西是无法用语言表达清楚的。

——〔美国〕林德伯格:《未来趋势》

    每个人都有可能成为学者,并不是只有那些独具慧心的人才能成为学者。

——〔美国〕爱默生:《讲演与传记小品集》

    作为政界或商界的知名人士,倘能有些文化修养或专长,就能大受人们尊敬。

——〔美国〕爱默生:《人生的行为》