您现在的位置:首页 > 应用文写作 > 怎样学习写作 正文

怎样学习写作

作者:生活伴侣网  发布时间:2016-8-19 11:15:27  阅读:次  类别:应用文写作

    (一)文章写不好的原因
    初学写作的青年,往往认为文章写不好是技巧水平不高造成的。这种看法不够全面。写文章是综合性很强的实践活动。文章写不好,原因是多方面的。
    为了弄清楚这个问题,有必要先了解一下文章是怎样构成的。翻开书籍报刊,文章种类繁多,但不论什么文章,它的构成都缺不了主题、材料、结构、语言四个要素。常言道,文章的内容与形式要和谐统一。什么是文章的内容?什么是文章的形式?前者指主题、材料,后者包括结构、语言—即表现思想内容的形式。要把一篇文章写好,首先得有内容,“巧妇难为无米之炊”。主题肤浅,材料贫乏,表现技巧再高妙,也只能“金玉其外,败絮其中”,算不得上乘之作。当然,只有丰富、深刻的内容,而布局和表达能力低劣—结构紊乱,言不尽意,文章也绝不会生动。
    由此可见,一篇好的文章,要有丰富深刻的思想内容,又要有完美的表现形式。文章写不好,不能只从技巧方面找原因,立意和选用材料的能力更直接影响文章的写作水平。
    (二)写文章必须具备的条件
    一般说,一篇好的文章,必须言之有物,言之有序,言之有文。“有物”是属于文章内容方面的要求,指材料充实,说理充分;“有序”是说文章层次分明、条理清楚;“有文”指文字简练、语言生动。写好一篇文章,是多种因素在起作用,要把文章写得“有物”、“有序”、“有文”,就得在理论修养,思想水平,思维能力,生活阅历,表达技巧及文字运用等许多方面创造条件。
    文章是客观事物在作者头脑中反映的产物,同样的事物,立场、观点不同,认识能力不同,便有不同的反映,写出文章就有正确和错误、深刻和肤浅的差异。可见,思想水平与写作能力有着十分密切的关系。
    写文章离不开材料。材料是文章的血肉,没有材料文章就空洞无物。文章的材料从哪里来呢?来自作者的生活经验和知识积累。一个人如果生活经验贫乏,书本知识欠缺,写东西必然腹空笔涩。反之,如果生活体验丰富,知识积累充足,可写的东西很多,提笔著文非但不会产生“挤牙膏”之苦,反而能够尝到左右逢源、兴会淋漓的乐趣。“巧妇难为无米之炊”,要提高写作水平,就得解决“米”的问题。要写好文章,就要加强对生活的观察体验,同时还要博览群书,通过生活和读书两条途径来丰富写作材料。
    提高写作水平,光具备思想因素和生活及知识因素还不够,常见有些思想水平不算低,生活经验和书本知识并不贫乏的同志,写文章也感到吃力。是什么原因呢?这就不能不考虑写作技巧和运用语言文字的因素了。假若在写作时,有材料而不会编排,有事情不会叙述,有道理不会议论,有感受不会抒发,运用表达手法和驾驭语言的能力比较差,文章就很难写好。象这些同志,要提高写作水平,就得有的放矢,在安排给构、运用表达手法和使用语言等方面多花些力气,认真掌握文章的写作规律。
    上面谈了影响写作水平提高的几种因素。各人的情况不同,有的是思想因素在起主要作用,有的是生活因素和知识因素在影响写作水平的提高,有的可能是技巧和语言是薄弱环节。在学习写作的过程中,要针对具体情况,对症下药,扬长补短,在薄弱环节上多下功夫。
    (三)提高写作水平的主要方法
    怎样才能提高写作水平呢?鲁迅曾就这个向题发表过意见:“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法的。”(《给赖少麒》)
    鲁迅先生用“多看和练习”把学习写作的方法做了精辟、科学的概括。自古至今,世界上的著名作家在谈到自己的写作经验时,不外乎鲁迅先生所说的“多看和练习”。实践经验证明,要提高写作水平,必须采取这种方法,别无捷径可寻。正如学打篮球,光看球赛,不下场训练,只能当个“球迷”,不会成为选手;反之,光练不看,不观摩名手的比赛,自己的球技也很难长进。写文章也同此理,“看”和“练”缺一不可。倘若光读书不动笔,容易“眼高手低”,好文章看得再多,自己依旧笔不从心,“多读乃借人之工夫,多做乃切实求己工夫,其益相去远也。,’(清·唐彪《读书作文谱》卷五)如果注重写而忽视读,不认真研究优秀作品和典范文章,眼力上不去,“眼低”手也高不了,不可能写出象样的文章。只有多看又多写,眼高手也高,才能写出称心的文章。
    下面谈谈怎样“多看和练习”。
    1.博览精读“多看”主要是指多读书,多看书籍报刊。关于读书对于提高写作能力的作用,许多作家谈过自己的体会。“读书破万卷,下笔如有神”是杜甫的经验之谈,“破万卷”,言指读书要多,涉猎要广。茅盾先生曾说过:“一个作家常常阅读古今中外的名著而能深刻领会其构思、剪裁、塑造形象的妙处,并且每再读一遍会有新的心得,这就意味着他的欣赏力在一步一步提高;而欣赏力的步步提高又反过来会提高表现能力。”(《漫谈文艺创作》,见《茅盾论创作》,上海文艺出版社)“多看”对于写作的作用可以概括为三句话:开阔视野,广泛了解社会;增广知识,充实写作内容;学习技巧,提高表现能力。要达到这个目的,阅读时须注意两点:一是要博览,再是要精读。
    博览是指读书面要宽广。“必尽读天下之书,尽通古今之事,然后可以放笔为文。”(清·万斯同《与钱汉臣书》)在科学文化迅猛发展的当今世界,读尽“天下之书”自不可能,但须尽量多读。作家秦牧曾说:“一个作家应该有三个仓库:一个直接材料仓库,装从生活中得来的材料;一个间接材料的仓库,装从书籍和资料中得来的材料;另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种,写作起来就比较容易。”(《一个报告文学者谈报告文学》,《长江文艺》1978年6月)从秦牧的话里可以看出,书籍是获取材料的重要来源之一。仅就这一点来说,阅读面也不宜太窄。何况,阅读的作用不仅在此,除了积累材料、丰富知识之外,也是学习写作方法的重要途径。不同著作有不同特点,不同作家有不同风格,一个人如果偏食,容易营养不良,倘若读书过于有所偏好,也不利于从书籍中吸取丰富的营养。
    写文章需要的知识是多方面的,知识越丰富,笔力便越厚实。不仅文学书要读,政治、历史、经济、教育等方面的书刊也应当浏览,甚至天文、地理、物理、化学以及心理学等自然科学书籍,适当翻翻也不无益处。
    我国现代的著名作家、文章家在谈到读书时,总强调读些中国古典名著。因为他们的写作从古典作品中受益非浅。作家巴金说过,《古文观止》“这两百多篇古文,可以说是我真正的启蒙先生。我后来写了二十本散文,跟这个启蒙先生很有关系。”(《谈我的散文》,见《赞歌集》)广读博览固然重要,然而要达到以读助写的目的,还得既博览又精读。所谓精读须是在广览的基础上,有计划、有重点地研读一些优秀的作品。精读就是对“已有定评”的名篇佳作反复研读,仔细揣摩,从中吸收“应该怎么写”的经验。宋代朱熹在《读书之要》中谈到:“大抵读书,须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以省得尔。”不熟读,阅读虽广,“回圈吞枣”,不悟精妙,便收益不大。正象清代冯班所说:“疾读则思之不审,一读而止,则不能识忆其文,虽勤读书,如不读也。”(《纯吟杂录》)
    如何精读?茅盾先生在《杂谈文学修养》中说:“读名著起码要读三遍,第一遍最好很快的把它读完,这好象在飞机上鸟瞰桂林城的全景,第二遍要慢慢的读,细细的咀嚼,注意到各章各段的结构,第三遍就要细细的一段一段的读,这时要注意到它的练句练字。”(((茅盾论创作》495页)虽然说的是读文学作品,但是这种先略看后细读,先分析内容再揣摩表现技巧的精读方法,也适用于议论、记叙等类文章。
    有一点须顺带指出,为练习写作而阅读,要边读边注意积累。所谓“积累”,是在阅读时遇到有用的知识、材料,认真笔录;对精彩的章、段要下力背记。这样,天长日久,好的材料,好的技法,好的词语储存多了,写起文章来便能够得心应手。
    2.勤写多练写作如同绘画、雕塑,专靠听讲和看书是学不会的。有人问苏辙:“学文如何?”苏辙回答:“前辈但看多做多而已。”(苏摘《架城先生遗言》)提高写作能力除了多看,必须勤写多练。
    其实,这是老生常谈,人人皆知。但是初学写作者,却往往喜欢多读,不愿多写。“人之不乐多做者,大抵因艰难费力之故;不知艰难费力者,由丁手笔不熟也。”(唐彪《读书作文谱》卷五)不愿意多写,是因为“手笔不热”,越不动笔,手笔越涩,提高写作水平岂不成为空谈。所以,练习写作,首先要强迫自己多写。
    做为练笔,文章可长可短。写文章除了要学会立意、选材、布局之外,掌握叙述、描写、议论、抒情等表达手法也很重要,这是文章写作的基本功。要提高议论能力,可以常写一事一议、就事议理的短论、杂文等;要提高记叙、描写及抒情的能力,可以多写记人记事的速写、随笔等。
    语言是表达思想的工具,要提高写作水平,必须在文字锻炼上认真花一番力气。初学写作者往往文字表达比较吃力,笔不从心,文不尽意,有的甚至语句不通顺,文字不简洁。提高了文字表达能力,写文章便会得心应手。
    怎样提高文字表达能力?一是在阅读时细心体会名著名篇语言运用的妙处;二是下力丰富词汇,在生活中,在阅读时,随时留心搜集富有表现力的词语,并记住它,掌握它的用法;三是常常动笔,老舍先生说过:“文字要从多方面来练习,记日记,写笔记,写信·…都是锻炼文字的机会,哪怕写一个便条,都应该一字不苟。”(见《出口成章》)
    3.掌握规律初学写作的青年同志,往往急于求成,渴望得到一种写作秘诀,以便迅速闯过写作关。自然,这种秘诀并不存在,但是,没有秘诀并不等于写文章没有规律可循。“样匠轮舆,能与人规矩,不能使人巧。”(《孟子·尽心下》)意思是做木器的梓匠和做车子的轮匠,可以向人传授基本技法,但不能使人成为巧匠。作文也是这样,“可授受者,规矩方圆;其不可授受者,心营意造。”(章学诚《文史通义·文理》)靠别人指点成为文章高手,根本办不到;但是,经别人指导,加上自己的练习,掌握“规矩方圆”—写作基本方法,写出合乎规律的文章,是完全可能的。
    学写作,如果全靠自己从实践中探索规律,难免不走弯路。常见有的同志,文章中有的地方写得不错,若问他为什么这么写,往往回答不出。显然,这是在盲目地运用一些从阅读中学到的写作方法。要克服这种盲目性,就得学习文章写作的基本原理。学点写作知识,看点写作书,掌握写作基本法规和方法是十分必要的。当然,不能把写作知识拿来死啃硬背,要结合阅读和写作实践来消化:一方面通过阅读和作文来进一步领会写作书里讲的道理和方法,一方面运用学到的写作理论练习写作和分析作品。如果把如何提高写作水平用一句话来回答的话,那就是:除了多看多写之外,也要适当学习写作基础理论,掌握写作基本方法。